№

Мероприятия

Цели. задачи

Сроки

Результаты

1

Социально – личностное развитие. Знакомство с профессией «Художник».                      

Знакомить ребёнка с творческими профессиями, расширяет кругозор и способствует проявлению интересов к конкретной профессии.

4.09.23

Дети познакомились с профессией художника, проявили интерес к труду взрослых.

2

 Дидактическая игра

 «Назови цвет»

  Продолжить знакомство с выразительным средством живописи – цветом.

Учить правильно, узнавать и называть цвета, развивать зрительное восприятие.

8.09.23

 Дети учатся сопоставлению предметов, выявлению общих признаков;

 развивают память, концентрацию внимания, мыслительную способность;

улучшают моторику пальцев.

3

 Игра-экспериментирование «Смешивание красок»

Продолжать закреплять и обогащать представление детей о цветах и оттенках, окружающих предметов и объектов природы.

11.09.23

Дети с удовольствием играли и выполняли игровые действия в соответствии с игровым замыслом.

4

 Художественно-эстетическое развитие - рисование

«Прекрасные цветы- Космея»

Развивать эстетическое восприятие. Вызывать чувство удовольствия, радости от созданного изображения.

Воспитывать внимание, аккуратность, целеустремлённость, творческую самореализацию.

14.09.23

Дети с удовольствием выполняют задание, проявляют интерес и творчество в выполнении работы.

5

Просмотр мультфильма 

Навигатум

 «Кем быть»

Расширять кругозор детей о работе    людей разных профессий.

16.09.23.

Дети закрепили свои знания о  профессии художника, отвечали на  поставленные вопросы.

6

 Дидактическая игра

«Художник и его помощники»

Закрепить знания детей о профессии художник и его рабочих инструментах.

18.09.23

Дети выбирают из набора разнородных предметов только предметы изобразительного творчества, необходимые художнику для создания картины.