№

Мероприятия

Цели. задачи

Сроки

Результаты

1

Социально – личностное развитие.

«Все профессии 

важны, все профессии нужны»

Закрепить с детьми названия профессий, которые изучили в течении года; развивать память, внимательность, любознательность и кругозор. Обогащать словарь. Формировать уважение к людям труда.

24.04.23

Дети закрепили знания о всех изученных профессиях в течении года.

2

 Чтение стихотворений, загадок, пословиц о труде и профессии людей.

  Расширять кругозор детей; продолжать знакомить с трудом взрослых и их роли в общественной жизни через профессии; развивать познавательный интерес, умение слушать; воспитывать уважительное отношение к людям данной профессии.

28.04.23

 Дети развивают  умение поддерживать беседу, обогащать словарный запас, развивать связную речь.

3

 Подвижная игра «Кому что нужно для работы»

Игра с мячом, воспитатель называет профессию и кидает мяч детям по очереди, а они называют предметы и инструменты необходимые для этой профессии.

5.05.23

Дети с удовольствием играли и выполняли игровые действия в соответствии с игровым замыслом.

4

 Художественно-эстетическое развитие

«Выбери любую профессию и раскрась её»

Развивать эстетическое восприятие. Вызывать чувство удовольствия, радости от созданного изображения.

11.05.2023

Дети с удовольствием выполняют задание, проявляют интерес и творчество в выполнении работы.

5

Просмотр мультфильма 

Навигатум «Кем быть»

Расширять кругозор детей о работе    людей разных профессий.

май

Дети закрепили свои знания о  поваре, отвечали на  поставленные вопросы.

6

 Сюжетно- ролевые игры :

Учить отображать знакомую детям деятельность взрослых в сюжете и содержании игры;

учить передавать в игре несложные сюжеты и образы действительности; знакомить с правилами поведения.

май

Дети получают радость, новые впечатления, удовольствие, во время игр.