№

Мероприятия

Цели, задачи.

Сроки

Результаты

1.

Знакомство с профессией егерь, лесник.  Беседа и просмотр видеоролика "Кто охраняет лес".

Цель: Создать условия для познавательного развития детей через знакомство с профессией егеря.

Задачи:

Образовательные: познакомить детей с профессией егеря, его обязанностями (охрана животных, подкормка в трудное время, борьба с браконьерами, тушение пожаров), орудиями труда (ружьё, фотоловушки, снегоход) и личностными качествами (заботливость, ответственность, смелость). Обогатить словарный запас: егерь, фауна, браконьеры, охотничье хозяйство.

Развивающие: развивать мышление, память, наблюдательность, связную речь.

nsportal.ru

Воспитательные: воспитывать отзывчивость к миру живой природы, уважительное отношение к людям, которые заботятся о диких животных, формировать навыки разумного поведения в лесу.

04.09.2026г.

Дети с интересом слушали и смотрели видеоролик про профессию.

2.

Изобразительная деятельность. Рисование  «Осеннее дерево»

Цель: Цель закрепление умения рисовать дерево, передавая характерные особенности, такие как ствол и ветви, листья.

Задачи:

Образовательные: учить детей рисовать дерево, передавая его характерные особенности: ствол, расходящиеся от него длинные и короткие ветви; закреплять приемы рисования кистью, умение правильно держать кисть.

Развивающие: развивать интерес к изобразительной деятельности, эстетическое восприятие, образные представления, воображение.

Воспитательные: воспитывать у интерес к ярким, красивым явлениям природы, желание передавать в рисунке свои впечатления, воспитывать самостоятельность, творчество.

09.09.2026г.

Ребята раскрасили  свои готовые картины.

3.

Изобразительная деятельность.  Лепка «Корзинка грибов для белочки».

Цель: Сформировать у детей интерес к продуктивной деятельности (лепке) и создать условия для развития их творческих способностей.

Задачи:

Образовательные:

Учить лепить грибы конструктивным способом (из двух частей — шляпки и ножки), используя усвоенные приёмы: раскатывание пластилина прямыми и кругообразными движениями, сплющивание ладонями, соединение деталей.

Закреплять знания о съедобных и несъедобных грибах, умение узнавать их по внешним признакам и называть.

Развивающие:

Развивать мелкую моторику рук, координацию движений пальцев.

Формировать чувство композиции — умение располагать вылепленные предметы в пространстве.

Стимулировать образное мышление и творческое воображение.

Воспитательные:

Воспитывать отзывчивость и стремление делать что-то для других. t

Развивать умение радоваться красивой поделке и добиваться наибольшего сходства с образцом.

Воспитывать аккуратность при работе с пластилином.

Формировать бережное отношение к природе.

14.09.2026г.

Дети лепили свои корзинки для белочки.

4

Игра - загадка «Лес»

Цель: учить детей отгадывать загадки, закреплять навыки речи – доказательства, развивать навыки речи – описания.

17,09,2026г,

Ребята отгадывали загадки, рассуждали и давали ответы к загадкам.