№

Мероприятия

Цели, задачи.

Сроки

Результаты

1.

Чтение сказки «Сказка ложь, да в ней намек –добрым молодцам урок»

Цель: познакомить детей с основами экономического воспитания через знакомство со  сказкой и её героями.

 Задачи:

-закрепить представления детей об экономических понятиях

-выделять слова и действия, относящиеся к экономике, обогащать словарный запас,

-закреплять умение участвовать в совместной игре, вести короткие диалоги в ситуации творческой и игровой ситуации,

-развивать познавательный интерес, мышление,  память, внимание и воображение. 

-воспитывать любознательность в процессе познавательно- игровой деятельности

20.03.2026

У детей формируется навыки бережливости , умение планировать расходы и понимать роль денег.

2.

Квест-игра «Экономика-жизнь и игра»

Цель: формирование основ финансовой грамотности у детей среднего дошкольного возраста.

Задачи:    

-дать понятие доходы и расходы

-учить детей понимать назначение денег.                                                                            -воспитывать представления о сущности таких нравственных качеств, как экономность, бережливость.

-развивать познавательный интерес, память, внимание, активизировать речь и словарь детей.

-способствовать формированию коммуникативных отношений.             

27.03.2026

Дети закрепили понятие «деньги», продолжили знакомство с «монетой» и «купюрой».

3.

Решение проблемных ситуаций-«Мы умеем считать деньги»

Цель-сформировать первичные экономические представления, научить детей решать проблемные ситуации, связанные с деньгами, и развивать социально-экономические навыки. 

Задачи:

-знакомство с понятиями «деньги», «монета», «купюра», «пластиковая карта», «наличные и безналичные расчёты»;

-закрепление знаний о внешнем виде современных денег;

-развитие умения определять стоимость товаров и делать простейшие покупки;

-воспитание бережного отношения к финансам, социально-нравственных качеств (бережливость, трудолюбие, умение планировать действия).

3.04.2026

Дети попробовали сами решить проблемные ситуации связанные с деньгами, повторили понятия «монета», «купюра», «пластиковая карта».

4.

КВН «Путешествие в денежную страну»

Цель: создание условий для закрепления у детей экономических знаний.

Задачи:

-закрепить у детей экономические знания в игровой занимательной форме

-развивать сообразительность, гибкость и самостоятельность мышления, умение договариваться между собой, выполнять задания в условиях соревнования.

-доставить детям радость и удовольствие от участия в экономической игре и применения знаний экономического содержания.

10.04.2026

В результате викторины дети закрепляют полученные

ранее знания мира финансов. Приобретают навыки командной игры в условиях

соревнования.