Март. "Муравьиная тропинка"
23.03.2026
ДЕТСКАЯ ИНЖЕНЕРНАЯ
ШКОЛА "ИНЖЕНЕР С ПЕЛЕНОК"
Отчёт
о
проделанной работе в рамках естественно-научной направленности «Эколята-дошколята.
Отряд
«ЭкоЛучики»
тема
«Муравьиная тропинка»
за
март 2026 г.
Воспитатели:
Соловьева О.В.
Кольчурина
И.С.
Цель: актуализировать знания детей о
жизни муравьёв и их значении в природе и жизни человека.
|
№ |
Мероприятия |
Цели,
задачи. |
Сроки
|
Результаты
|
|
1 |
Подбор и чтение
научной литературы о жизни муравьев. Работа с интернет ресурсами. |
Развивать у
детей умение пользоваться книгами для нахождения нужной информации. Учить
детей пользоваться интернетом для поиска необходимой информации |
02-04.03.2026г. |
Дети
знают, что найти нужную информацию можно найти в энциклопедиях, детской
художественной литературе, научных журналах, можно воспользоваться интернет-ресурсами. |
|
2 |
Анализ изученной
информации. |
Учить детей
находить ответы на поставленные вопросы: -Как муравьи
выбирают место для муравейника? -Каким образом
муравьи находят дорогу домой? -Что такое
феромоны и какую роль они играют в жизни муравья? -Как муравьи
разделяю многочисленные обязанности в муравейнике? -Какую роль
играет муравейник в лесу/саду? |
Дети
нашли нужные ответы на поставленные вопросы. |
|
|
3 |
Опыт
«Определение запаха» |
Познакомить
детей с особенность муравьев: находить дом по запаху. |
10.03.2026г. |
Дети
знают, что каждый предмет обладает уникальным запахом. |
|
4 |
Конструирование.
Изготовление макета муравейника |
Через создание
макета показать детям, как распределяются трудовые роли в муравейнике. |
09-16.03.2026г. |
Дети
узнали, что муравьи разделяют труд, но при этом работают вместе как команда,
каждая работа важна для благополучия
всей колонии. Определили
профессии муравьев: -
Королева – это мама для всех муравьев в колонии (отвечает за размножение и
откладывает яйца); Строители.
Строят и поддерживают муравейник в порядке; Добытчики.
Добывают пищу для всех. Няньки.
Заботятся о яйцах и маленьких личинках. Солдаты.
Защищают муравейник от врагов. |
|
5 |
Конструирование.
«Создание макетов заповедника». |
Побуждать
придумывать и сооружать постройки, удобные для диких животных в природе.
Учить строить по условию. Воспитывать бережное отношение к природе |
16-17.03.2026г. |
Дети
сконструировали из LEGO – конструктора
макеты заповедников. У детей формируется бережное отношение к природе,
пробуждать желание охранять её от разрушений, а при необходимости
восстанавливать. |
|
6 |
Постановка и
съемка детского спектакля «Муравьиная тропинка» |
Продолжать
развивать у детей артистические навыки. Умение выполнять поставленные задачи.
|
16-17.03.2026г. |
Создана
новая театральная постановка «Муравьиная тропинка». |