Март. "Муравьиная тропинка"

23.03.2026

ДЕТСКАЯ ИНЖЕНЕРНАЯ ШКОЛА "ИНЖЕНЕР С ПЕЛЕНОК"

Отчёт

о проделанной работе в рамках естественно-научной направленности «Эколята-дошколята.

Отряд «ЭкоЛучики»

тема «Муравьиная тропинка»

за март 2026 г.

Воспитатели: Соловьева О.В.

Кольчурина И.С.

Цель: актуализировать знания детей о жизни муравьёв и их значении в природе и жизни человека.

Мероприятия

Цели, задачи.

Сроки

Результаты

1

Подбор и чтение научной литературы о жизни муравьев. Работа с интернет ресурсами.

Развивать у детей умение пользоваться книгами для нахождения нужной информации. Учить детей пользоваться интернетом для поиска необходимой информации

02-04.03.2026г.

Дети знают, что найти нужную информацию можно найти в энциклопедиях, детской художественной литературе, научных журналах,  можно воспользоваться интернет-ресурсами.

2

Анализ изученной информации.

 

Учить детей находить ответы на поставленные вопросы:

-Как муравьи выбирают место для муравейника?

-Каким образом муравьи находят дорогу домой?

-Что такое феромоны и какую роль они играют в жизни муравья?

-Как муравьи разделяю многочисленные обязанности в муравейнике?

-Какую роль играет муравейник в лесу/саду?

05-06.03.2026Хочу такой сайт

Дети нашли нужные ответы на поставленные вопросы.

3

Опыт «Определение запаха»

Познакомить детей с особенность муравьев: находить дом по запаху.

10.03.2026г.

Дети знают, что каждый предмет обладает уникальным запахом.

4

Конструирование. Изготовление макета муравейника

Через создание макета показать детям, как распределяются трудовые роли в муравейнике.  

09-16.03.2026г.

Дети узнали, что муравьи разделяют труд, но при этом работают вместе как команда, каждая работа важна для  благополучия всей колонии.

Определили профессии муравьев:

- Королева – это мама для всех муравьев в колонии (отвечает за размножение и откладывает яйца);

Строители. Строят и поддерживают муравейник в порядке;

Добытчики. Добывают пищу для всех.

Няньки. Заботятся о яйцах и маленьких личинках.

Солдаты. Защищают муравейник от врагов.

5

Конструирование. «Создание макетов заповедника».

 

Побуждать придумывать и сооружать постройки, удобные для диких животных в природе. Учить строить по условию. Воспитывать бережное отношение к природе

16-17.03.2026г.

         

Дети сконструировали из LEGO – конструктора макеты заповедников. У детей формируется бережное отношение к природе, пробуждать желание охранять её от разрушений, а при необходимости восстанавливать.

6

Постановка и съемка детского спектакля «Муравьиная тропинка»

Продолжать развивать у детей артистические навыки. Умение выполнять поставленные задачи.

16-17.03.2026г.

Создана новая театральная постановка «Муравьиная тропинка».

Наверх
На сайте используются файлы cookie. Продолжая использование сайта, вы соглашаетесь на обработку своих персональных данных (согласие). Подробности об обработке ваших данных — в политике конфиденциальности.

На сайте используются файлы cookie. Продолжая использование сайта, вы соглашаетесь на обработку своих персональных данных. Подробности об обработке ваших данных — в политике конфиденциальности.

Функционал «Мастер заполнения» недоступен с мобильных устройств.
Пожалуйста, воспользуйтесь персональным компьютером для редактирования информации в «Мастере заполнения».