№

Мероприятия

(НОД, квест, викторина и др)

Цель, задачи.

Сроки

Результат

1.

Опытно – экспериментальная деятельность.  Орган слуха - уши.

Цель: познакомить детей со строением уха, его ролью для ориентировки в пространстве. Учить сравнивать звуки, определять их источники, понимать причины возникновения звука.

05.05.2025г.

·         Дети познакомились со строением человеческого уха как органа, воспринимающего звуки. 

·         Дети определили, что у человека есть пара ушей. Уши даны человеку чтобы слушать слышать, различать характерные

·         звуки: шелест листьев, шум двигателей самолёта, плеск воды, голоса животных, речь человека. 

·         У них сформировалось представление о характеристиках звука: громкости, тембре, длительности. 

·         В итоге дети пришли к выводу, что всю свою жизнь здоровый человек слышит различные звуки, которые служат источником информации об окружающем мире.

2.

Игра – «Глухой телефон»

Игра - «Угадай, кто позвал»

Цель: познакомить детей с игрой «Глухой телефон», развивать у детей слуховое внимание.

Цель: развитие слухового внимания, формировать умение узнавать друг друга по голосу.

06.05.2025г.            

На занятии детям было предложено поиграть в игры:

- «Глухой телефон»: в которой надо передавать слово так, чтобы рядом сидящие дети не слышали до последнего ребенка. Кто неправильно передал слово, пересаживается на последний стул. Так как этот орган человека очень хрупкий из- за громких или резких звуков, то мы с детьми дали определение, почему так называется игра.

В этой игре дети становятся в круг и выбирают водящего, ему завязывают глаза. Любой из детей произносит имя водящего, который должен угадать, кто из играющих назвал его имя. Вместе с детьми мы сделали вывод, что уши нужны человеку, чтобы слышать и различать звуки. 

3

 Опытно – экспериментальная деятельность.  Орган зрения – глаза - наши помощники.

Цель: познакомить детей со строением глаза

14. 05. 2025г.

На занятии дети продолжили знакомство с органами человеческого тела и познакомились с таким очень важным органом человека как – глаза. Поговорили для чего человеку глаза, какую основную функцию они несут. А также рассмотрели строение глаза. Мы поговорили с детьми об опасности для глаз. Дети пришли к следующему выводу; что глаза для человека так же важны, как и уши. И своё здоровье нужно оберегать.

4

Опыт-игра: «Большой - маленький»

Цель: Наблюдение за тем, как зрачок меняет размер в зависимости от освещения

15. 05. 2025г.

В ходе эксперимента детям было предложено на несколько минут, закрыть один глаз, а другой глаз держать открытым. Затем рассмотреть в зеркале зрачок открытого глаза, потом открыть глаз, который держали закрытым и тут же рассмотреть в зеркале зрачок.

Дети определили, что зрачок глаза, который оставался открытым, намного меньше по размеру, чем зрачок второго глаза, который был закрыт.

Мы пришли к следующему выводу: что на зрение влияют многие факторы, но самый главный фактор — это хорошее освещение.