№

Мероприятия

(НОД, квест, викторина и др)

Цель, задачи.

Сроки

Результат

1.

Вводное: Знакомство с понятием «Вода и ее свойства»

Цель: Познакомить детей с понятием вода и ее свойства.

Задачи:

1.Дать детям представление о понятии вода.

2Выявить свойства воды; без запаха, льется

3 Провести демонстрацию о том из каких материалов сделан тот или иной предмет и тонет он вводе или нет.

05.11.2024г.

Дети узнали, что такое вода, что без воды человек и все живое на земле не могут обойтись. Так же дети познакомились со свойствами воды, она льется, не имеет цвета и запаха

На данном этапе дети познакомились с различными материалами (бумага, пластик, металл, дерево) наблюдали за тем какие материалы тонут в воде, а какие нет.

2.

3.

Тема: Вода – узнаем, какая она.

Тема: Цветная вода,

Цель: Имеет ли вкус и запах вода?

Задачи:

1 познакомить детей с тем, что вода может иметь вкус, а запах нет.

Цель: Окрашивается ли вода?

Задачи:

1.    Познакомить детей с тем, что вода может окрашиваться.

08.11.2024г.

12. 11.2024г.

Дети   познакомились с тем, что вода не имеет запах, но вкус может иметь если в нее добавить некоторые ингредиенты (соль, сахар, мука.) Тогда вода может иметь вкус

 Познакомившись с тем, что вода может иметь вкус путем добавления некоторых веществ, детям был задан вопрос, а имеет ли вода цвет? Им было предложено самостоятельно по средствам краски сделать цветную воду. Так же дети познакомились с тремя агрегатными состояниями воды (пар, снег, лед) Что если зимой при постройке горки, ее можно украсить цветными ледышками.

4.

Тема: Воздух. Где он может прятаться?

Цель: Закрепить понятие воздух.

Задачи:

1. Познакомить детей с понятием воздух и где он может прятаться.

15.11.2024г.

 Дети познакомились с понятием воздух и где он может «прятаться» Его можно не видеть, но почувствовать, при дыхании, дуновении, Воздух можно спрятать в шарике, в банке с крышкой. Так же дети узнали, что без воздуха, как и без воды на земле не будет жизни.