№

Мероприятия

(НОД, викторина и др)

Цель, задачи.

Сроки

Результат

1

Робот

Познакомить с игрушкой Робот; продолжать учить строить из Лего – конструктора. Развивать воображение и творчество детей.

06.02.2026г.

Дети познакомились с игрушкой Робот,  с некоторыми способами крепления и соединения деталей между собой. Учились анализировать постройку, выделяя основные части.

Работа проводилась в небольших группах и индивидуально. Ребята фантазировали во время работы, делились друг с другом полученными результатами, с восторгом рассказывали о том, что получилось.

2

Грузовая машина

Учить сооружать конструкцию по графической модели, соотносить ее элементы с частями предмета, развивать умение работать в парах.

13.02.2026г.

Сформировали у детей представление о различных машинах, их функциональном назначении, строении. Упражняли в умении понимать элементарную схему постройки, дети пробовали вычленять и называть детали;

3

Корабли

Дать обобщенное представление о кораблях, учить способам конструирования, закреплять имеющиеся навыки конструирования, учить сочетать в постройке детали по форме и по цвету, устанавливать пространственные расположения построек.

20.02.2026

Педагог провел предварительную работу с детьми (закрепили названия и учились различать строительные детали по размеру и цвету: кубики, кирпичики, бруски, цилиндры, арки), беседу о правилах безопасности во время работы. Беседовали о многообразии кораблей. Учились конструировать корабли, обыгрывали постройки.

4

Конструирование по

замыслу.

Закрепить полученные навыки, учить заранее обдумывать содержание будущей постройки; называть ее тему, давать общее описание, развивать творческую инициативу и самостоятельность.

27.02.2026

Во время работы ребята проявляли фантазию, инициативу. Моделировали и конструировали с большим интересом, обыгрывали постройки. Конструировали индивидуально и в небольших группах.