№

Мероприятия

(НОД, викторина и др)

Цель, задачи.

Сроки

Результат

1.

«Мы    с          тобой построим дом»

Учить строить дом, располагать детали конструктора правильно, точно соединять их между собой, накладывать друг на друга. Развивать творческое воображение, навыки конструирования.

Расширять и обогащать практический опыт детей в процессе конструирования.

05.12.2025г.

Проведена беседа о правилах безопасности при работе с конструктором.

Закрепили знание и название деталей.

Дети освоили навык конструирования домика с использованием конструктора на выбор, обыграли постройки.

2.

«Мебель»

Развивать способность выделять в различных предметах их функциональные части. Учить

анализировать образец.

Развивать творческое воображение, навыки конструирования.

Вызвать интерес к самостоятельному изготовлению построек.

12.12.2025г.

В результате проведенной беседы дети узнали о многообразии мебели, возможных способах конструирования, комбинирования деталей. Закрепили тему «мебель».

Конструировали индивидуально и небольшими группами, с большим удовольствием фантазировали и обыгрывали постройки.

3.

«Знакомство со светофором»

Закреплять навыки конструирования, учить действовать по схеме и образцу. Закрепить знания ПДД.

Расширять и обогащать практический опыт детей в процессе конструирования.

19.12.2025

Внимательно слушали рассказ и задание педагога.

С интересом, но не без ошибок, старались повторить последовательность расположения цветов на светофоре. Рассматривали детали разнообразного конструктора, искали необходимые детали, играли, экспериментировали, Работали по образцу.

4.

«Конструирование по

замыслу»

Закрепить полученные навыки, учить заранее обдумывать содержание будущей постройки; называть ее тему, давать общее описание, развивать творческую инициативу и самостоятельность.

26.12.2025

Педагог провел предварительную работу с детьми (обсуждение, размышление, сравнение, вероятные способы постройки и закрепления деталей между собой), беседу о правилах безопасности. Ребята фантазировали во время работы, делились друг с другом полученными результатами, с восторгом рассказывали о том, что получилось. С большим удовольствием обыгрывали постройки.