№

Мероприятия

Цели, задачи.

Сроки

Результаты

1

Виртуальная экскурсия «Самые крупные заповедники России».

Дать детям представление о заповедниках России. Вспомнить их назначение.

02.02.2026г.

Дети познакомились с самыми крупными заповедниками своей страны.

2

Работа с картой.

Учить детей ориентироваться на карте.

02.02.2026г.

Дети учились находить на природной карте России места расположения самых крупных заповедников.

3

Беседа – презентация «Животные и растения Заповедников России. Красная книга»

Закрепить знания детей о животных, их образе жизни, питании, жилищах, о жизни в разные времена года, о классификации диких животных (травоядные, хищники). Закрепить знания детей о растительном мире.

04.02.2026г.

У детей закрепились знания о животном и растительном мире, какие виды животных и растений занесены в Красную книгу.

4

Рисование «Животные и растения Красной книги заповедников России»

Закреплять умения детей изображать животных и растения. Передавать их правильные очертания.  

09.02.2026г.

У детей закрепляются изобразительные умения. Повысился интерес к животному и растительному миру заповедника.

5

Конструирование. «Создание макетов заповедника».

Побуждать придумывать и сооружать постройки, удобные для диких животных в природе. Учить строить по условию. Воспитывать бережное отношение к природе

16-17.02.2026г.

Дети сконструировали из LEGO – конструктора макеты заповедников. У детей формируется бережное отношение к природе, пробуждать желание охранять её от разрушений, а при необходимости восстанавливать.

6

Создание уголка – стенда «Заповедники России»

Расширять у детей представления о заповедных местах родной страны и животных, занесённых в Красную книгу; формировать познавательные и творческие интересы к окружающей среде; формировать ответственное и бережное отношение к родной природе;

воспитывать чувство гордости за то, что на родной земле люди берегут и охраняют заповедные уголки природы.

02-13.02.2026г.

Дети получили знания о заповедниках России. Приобрели навыки экологически безопасного поведения в природе и сформировать бережное отношение к природе