ДЕТСКАЯ ИНЖЕНЕРНАЯ
ШКОЛА "ИНЖЕНЕР С ПЕЛЕНОК"
Отчёт
Отчет о проделанной работе в старшей группе
№12по интерактивным пчелам Bee-bot
за
декабрь 2025г.
Воспитатель: Воронина
А.И.
|
№
|
Мероприятия
(НОД, квест, викторина и др.)
|
Цель,
задачи.
|
Сроки
|
Результат
|
|
|
Сказки
для пчелок
|
Развивать
умения определять пространственные направления от себя, двигать
программируемых роботов «Bee-bot» в заданном направлении (вперёд – назад,
направо – налево, вверх - вниз), обозначать словами положение предметов по
отношению к себе и роботам «Bee-bot». Учить выполнять программы
самостоятельно. Развивать логику и воображение при составлении сказок.
|
2.12.2025
5.12.25
|
Развитие работать в команде,
Формировали познавательный
интерес и познавательную деятельность
воспитанников в различный видах деятельности с использованием мини робота умная пчела
|
|
|
Соревнование
для пчелок
|
Учить запоминать и
выполнять программу, заданную пчёлке педагогом. Развивать логику и
воображение во время прохождения пути пчелок. Учить читать простейшую
графическую информацию, обозначающую пространственные отношения объектов и
направление их движения в пространстве
|
8.12.2025
11.12.2025
|
Развивать умение работать в
группе и отвечать на поставленные вопросы, учить программировать мини робота
|
|
|
Будь осторожен!
|
Цель:
знакомить детей с дорожными знаками через использование мини-робота «Пчелка»
1.Составлять
несложные программы для
мини-робота с использованием дорожных
знаков с использованием коврика «Город».
|
15.12.2025
19.12.2025
|
Закрепили пространственные
понятия вперед, назад, вправо, влево. Продолжаем формировать закрепления
несложных программ с использованием дорожных знаков
|
|
2.Развивать
познавательную активность детей, пространственную ориентировку восприятие
цвета, формы, величины
3.
Развивать коммуникативные навыки общения.
|
|
|
|
Будь осторожен!
|
Цель:
знакомить детей с дорожными знаками через использование мини-робота «Пчелка»
1.Составлять
несложные программы для
мини-робота с использованием дорожных
знаков с использованием коврика «Город».
|
25.12. повторение
|
Закрепили пространственные
понятия вперед, назад, вправо, влево. Продолжаем формировать закрепления
несложных программ с использованием дорожных знаков
|