ДЕТСКАЯ ИНЖЕНЕРНАЯ
ШКОЛА "ИНЖЕНЕР С ПЕЛЕНОК"
Отчёт
Отчет о
проделанной работе в старшей группе №12по интерактивным пчелам Bee-bot
за декабрь 2025г.
Воспитатель: Воронина
А.И.
|
№
|
Мероприятия
(НОД, квест, викторина и др.)
|
Цель,
задачи.
|
Сроки
|
Результат
|
|
|
Сказки для пчелок
|
Развивать умения определять пространственные
направления от себя, двигать программируемых роботов «Bee-bot» в заданном
направлении (вперёд – назад, направо – налево, вверх - вниз), обозначать
словами положение предметов по отношению к себе и роботам «Bee-bot». Учить
выполнять программы самостоятельно. Развивать логику и воображение при
составлении сказок.
|
2.12.2025
5.12.25
|
Развитие работать в
команде, Формировали познавательный
интерес и познавательную деятельность
воспитанников в различный видах деятельности с использованием мини робота умная пчела
|
|
|
Соревнование для пчелок
|
Учить
запоминать и выполнять программу, заданную пчёлке педагогом. Развивать логику
и воображение во время прохождения пути пчелок. Учить читать простейшую графическую
информацию, обозначающую пространственные отношения объектов и направление их
движения в пространстве
|
8.12.2025
11.12.2025
|
Развивать умение
работать в группе и отвечать на поставленные вопросы, учить программировать
мини робота
|
|
|
Будь
осторожен!
|
Цель: знакомить детей с дорожными знаками через использование
мини-робота «Пчелка»
1.Составлять несложные программы для мини-робота с использованием дорожных знаков с
использованием коврика «Город».
|
15.12.2025
19.12.2025
|
Закрепили
пространственные понятия вперед, назад, вправо, влево. Продолжаем формировать
закрепления несложных программ с использованием дорожных знаков
|
|
2.Развивать познавательную активность детей, пространственную
ориентировку восприятие цвета, формы, величины
3. Развивать коммуникативные навыки общения.
|
|
|
|
Будь осторожен!
|
Цель: знакомить детей с дорожными знаками через использование
мини-робота «Пчелка»
1.Составлять несложные программы для мини-робота с использованием дорожных знаков с
использованием коврика «Город».
|
25.12. повторение
|
Закрепили
пространственные понятия вперед, назад, вправо, влево. Продолжаем формировать
закрепления несложных программ с использованием дорожных знаков
|