"Знакомство старших дошкольников с роботом‑Ползуном: путешествие в мир программирования"

Воспитанники инновационной площадки "Пиктомир" на базе МДОУ"ЦРР- детский сад "Улыбка"  города Качканар, под руководством Воспитателей Гавриловой Е.В., Захаровой Е.Н., продолжают осваивать современные  цифровые технологии. Как известно, современные технологии проникают во все сферы жизни, и знакомство с алгоритмикой нужно начинать в дошкольном возрасте. 

 Одним из увлекательных способов сделать это стало знакомство воспитанников старшей группы с фанерным роботом‑ползуном и управление им через планшет.

Дети поближе познакомилась с роботом‑ползуном? 

Как проходило знакомство

Занятие строилось по чёткому алгоритму, сочетающему теорию и практику:

Педагог познакомил детей с роботом, рассказал о его возможностях и показал, как он выглядит в реальности и на экране планшета.

Изучение команд. Ребята в игровой форме освоили три основные команды, отработали их на раздаточном материале с помощью пиктограмм — наглядных карточек‑символов.

Составление алгоритмов. Дети учились выстраивать последовательность команд, чтобы робот мог пройти заданный маршрут. Сначала работали с экранным ползуном, затем перешли к реальному.

Управление роботом. С помощью планшета воспитанники запускали программы и наблюдали, как фанерный ползун выполняет команды на коврике.

В конце занятия обсудили, что получилось, а где возникли сложности, и как их можно преодолеть.

Чему научились дети.

Работа с роботом‑ползуном дала воспитанникам ценный опыт:

основы программирования — дети поняли, что программа — это последовательность команд для выполнения задачи;

алгоритмическое мышление — научились разбивать сложную задачу на простые шаги и планировать действия;

работа в команде — обсуждали маршруты, помогали друг другу находить ошибки в программах. 

Знакомство с фанерным роботом‑ползуном стало для старших дошкольников захватывающим приключением в мир технологий. Через игру и практику дети освоили базовые понятия программирования, почувствовали себя настоящими «программистами» и убедились: управлять роботом — это интересно и доступно даже в дошкольном возрасте!