Любовь к Родине, преданность ей, ответственность и гордость за нее, желание трудиться на ее благо, беречь и умножать ее богатства – начинает формироваться в дошкольном возрасте. От взрослого во многом зависит, чем интересуется ребенок, о чем он спрашивает. Поэтому особенно важна активная позиция воспитателя, его желание и умение сформировать у детей потребность участвовать в делах на благо окружающих людей и живой природы, помочь им осознать себя неотъемлемой частью своей малой родины, гражданином России. Невозможно воспитать чувство собственного достоинства, уверенность в себе, а, следовательно, полноценную личность без уважения к истории и культуре своего Отечества.

Данная методическая разработка предназначена для педагогов средних, старших и подготовительных групп дошкольных образовательных учреждений. В разработку включено: теоретический материал, книги, игры, опыты, эксперименты, картотеки для детей дошкольного возраста, направленные на формирование у них познавательного интереса, развития наблюдательности, мыслительной деятельности, умения сравнивать, анализировать, устанавливать причинно-следственные связи. Для каждого занятия, игры, опыта, эксперимента сформулированы цели и предложен набор материалов, средств, направленных для реализации.