№

Мероприятия

Цели, задачи.

Сроки

Результаты

1

Беседа - рассказ « Что такое опыты? Их значение!»

Знакомство детей с новыми понятиями, Профессиями. Формирование и расширение представлений у детей об объектах живой и неживой природы через практическое самостоятельное познание  

05.02.2024г.

Дети познакомились с понятиями «Наука», «Опыт», «Исследования», «Лаборатория», «Ученые-исследователи».

Узнали, что ежегодно в России отмечается «День Науки»

2

Беседы по сказкам Т.А. Шорыгиной «О предметах и явлениях»

Расширять представление детей о физических свойствах окружающего мира посредством чтения книг

07.02.2024г.

Дети с помощью сказок провели анализ поступков героев связанных с окружающей ребенка средой: воздухом, землей, водой, домашними и дикими зверями, птицами и насекомыми.

3

Проектная деятельность «Откуда поступает грязь в воду?», «Последствия загрязнения воды», «Пути решения проблемы загрязнения воды»

Сформировать у детей знания о видах загрязнения воды. Изучить масштабность проблемы. Проанализировать виды загрязнения воды. Найти рациональные  способы очистки воды.

12.12.2023

У детей закрепились знания об источниках загрязнения воды и последствиях загрязнения.

4

Игры – эксперименты с песком: «Волшебное сито», «Живой песок», «Своды и тоннели».

«Игры-эксперименты с водой»: «Тонет-не тонет», «Загрязнение воды», «Как растения пью воду», «Вулкан».

Игры- эксперименты с магнитами.

Развитие у детей наблюдательности, умения сравнивать, анализировать, обобщать, устанавливать причинно-следственные связи.

12-16.2024г.

В результате данной деятельности дети узнали много нового и интересного о свойствах песка, земли, магнита и воды.