№

Мероприятия

(НОД, квест, викторина и др)

Цель, задачи.

Сроки

Результат

1.

Может ли растение дышать?

Цель: Выявить потребность растений в воздухе, дыхании.

Понять, как происходит процесс дыхания у растений.

07.09.2023г.

На кружке юных исследователей дети узнали, что растения, как и любые живые существа умеют дышать. Только этот процесс у них происходит не как у всех живых существ, а дышат они через мельчайшие отверстия в листьях. Дыхание рас тений дети могли наблюдать на обычной стеклянной банке. Таким образом дети узнали о том как дышат растения на земле.

2.

3.

С водой и без воды

На свету и в темноте.

Цель: Выделить факторы внешней среды, необходимые для роста и развития  растений (тепло, свет, вода)

Цель: Определить факторы внешней среды необходимые для роста и развития растений

12. 09. 2022г.

14. 09.2023г.

Дети закрепили понятие взаимодействие воды, света и тепла с ростом растений. Дети  узнали какие  положительные факторы влияют на рост растений. Так же дети провели исследовательскую работу о том , что в холоде растения погибают и ни какие  поливы и свет не спасут эти растения. А в тепле растения начинают расти более активно.

Дети на данном занятии узнали как свет и темнота влияют на рост  и внешний вид растений. Так же дети узнали что некоторым растениям нужен постоянный свет, а какие то растения не нуждаются в большом количестве света.

4.

Где лучше расти?

Цель: Установить необходимость почвы для жизни растений, влияние почвы на рост и развитие растений, выделить почвы разные по составу (песчаные, глиняные, торфяные)

18.09.2023г.

 Дети  узнали что вода, тепло и свет влияют на рост растений, но так же есть множество факторов влияющих на растения. Так же дети узнали что не все растения могут расти одинаково в земле. Им нужна земля с разным составом (песок, глина, торф). Дети рассмотрели различные виды земли и пришли к выводу: что на растения влияют множество различных факторов.