Подвижная игра «Цветные прятки»

Цель игры: научить детей определять значения цвета на предметах реального окружения, соотносить эталон цвета со значениями цвета на предметах

Ход игры: «У меня карточки с «хамелеонами», которые уже окрасились в определенный цвет. Мы помним, что хамелеоны окрашиваются в цвет предмета, на котором находятся, чтобы стать незаметными. Мы поиграем с нашими цветными «хамелеонами» в прятки. Я раздам каждому цветного «хамелеона», а вы должны «спрятать» его на предмете, который имеет такое же значение цвета. Начинаем играть, посмотрим, кто надежнее всех спрятал своего хамелеона». Игровая задача – назвать каждому участнику как можно больше предметов в группе со своим значением цвета, ведущий или педагог фиксирует количество ответов каждого участника для определения «знатока цвета»

Выводы: у каждого предмета есть цвет, есть эталоны значений цвета и оттенки одного эталона, данных оттенков больше, чем эталонов цвета.