№

Мероприятия

(НОД, викторина и др)

Цель.

Сроки

Результат

1.

Занятие 1: «Транспорт»

Цель: формирование первичных алгоритмических умений через тему «Транспорт», закрепление классификации транспорта и отработка составления простых программ для робота в «ПиктоМире».

Задачи:

Образовательные: познакомить с понятием «алгоритм» на примере маршрутов транспорта;

Развивающие:  умение планировать последовательность действий.

Воспитательные: формировать навыки сотрудничества при работе в парах.

02.10.2026г

У детей сформировались первичные алгоритмические умения через тему «Транспорт», закрепили классификацию транспорта и научились составлять простые программы для робота в «ПиктоМире».

2.

Занятие 2: ««Мы — программисты: составляем программу для робота в ПиктоМире»»

Цель: Сформировать у детей элементарные представления об алгоритме и программировании через игровую деятельность в среде «ПиктоМир».

Задачи:

- закрепить с понятиями «команда», «алгоритм», «программа», базовые команды робота (вперёд, налево, направо, назад).

- развивать логическое мышление, пространственную ориентацию, умение планировать последовательность действий, находить и исправлять ошибки.

- формировать умение работать в паре, договариваться, слушать друг друга, проявлять настойчивость при решении задач.

7.10.2026г.

Дети закрепили понятие команда, алгоритм, программ. Учились планировать последовательно последовательность действии на практике. Совершенствовали навык работы в паре, учились договариваться при решении задач.

3.

Занятие 3:Игра с математическим содержанием  «Четвёртый лишний»

Цель: развитие логического мышления и закрепление базовых команд робота Двигуна через игру «Четвёртый лишний».

Задачи:

Образовательные: закрепить знание команд робота Двигуна («вперёд», «налево», «направо»), научить определять лишнюю команду и обосновывать выбор, формировать представление об алгоритме (последовательности действий).

Развивающие: развивать умение анализировать, сравнивать, обобщать, аргументировать свою точку зрения, тренировать внимание и память.

Воспитательные: воспитывать интерес к основам программирования, умение работать в коллективе.

 Оборудование: магнитная доска, магнитики с пиктограммами команд («вперёд», «налево», «направо», «закрасить»), геометрические фигуры, картинки с временем года и частями суток.  

15.10. 2026г.

На практике закрепили знание базовых команд робота Двигуна. Научились определять лишнюю команду. Через игру развили интерес к основам програмирования.